domingo, 28 de octubre de 2018

4ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (22 al 26 de Octubre)


4ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (22 al 26 de Octubre)

¡Hola! ¿Qué tal estáis? La semana pasada os dejé una reflexión para que os deis cuenta de lo difícil que es tomar decisiones que afecten a tantas personas porque nunca conseguiremos que todo el mundo esté conforme con ello. Hoy vamos a hablar sobre los otros dos tipos de política, porque hemos hablado sobre los presupuestos para hacer cosas, pero… ¿de dónde sale el dinero?

La política fiscal es la encargada de recaudar dinero mediante los tributos. Éstos pueden ser de tres tipos; las tasas, los impuestos o las contribuciones especiales. Además, a los impuestos los agrupamos en dos clases; directos (IRPF e Impuesto de Sociedades) e indirectos (IVA). Todos nosotros estamos pagando multitud de esos tributos de diferentes formas; en las tasas de las matriculas de la universidad, en el bono del bus urbano, en el I.V.A. de los productos que compramos…Por último, la política monetaria es la que se encarga de regular toda esta serie de reglas, y el encargado de gestionarlo y comprobar que se cumplen es el Banco Central Europeo.

Después de haber visto un poco en estas semanas como es nuestro sistema de política económica y como es la situación actual en la que vivimos, vemos que nuestro modelo está en crisis, y hay que hacer reformas para poder liberalizar el mercado y el trabajo. Una de las reformas comunes que todos queremos, es la formacion de nuevos puestos de trabajo. Pero puestos de trabajo de verdad; cobrando un sueldo aceptable, con días de descanso… no trabajos puntuales con pésimas condiciones que no nos ayudan a salir de esta situación.


¿Habéis visto el video de arriba? Es una escena cómica de un programa de televisión, pero… ¿no os recuerda mucho a la realidad? Muchas veces los trabajos en lugar de asignarlos según los conocimientos y la valía de la persona para ese puesto de trabajo, parece que lo hacen según los criterios del video. Es una situación muy triste, pero a pesar de lo que os podéis imaginar también nos está dejando cosas positivas….

 ¿Cuántas cosas puedes conseguir sin dinero? Seguro que estás pensando… pues… ¡nada! Es verdad que el dinero es uno de los motores fundamentales del mundo, pero… ¿y si te dijera que puedes conseguir la mayoría de las cosas que quieres sin dinero?

La próxima semana os cuento como puede ser posible que tengas un coche o una casa en la playa sin pagar ni un solo euro por ella. Si tienes alguna idea de cómo puedes lograrlo, déjamelo escrito en un comentario. ¡Que paséis buena semana!


domingo, 21 de octubre de 2018

3ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (15 al 19 de Octubre)

3ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (15 al 19 de Octubre)

¡Hola! Qué ganas tenía de estar de vuelta por aquí y contaros todas las cosas que hemos aprendido esta semana. No os podéis creer la de ideas nuevas que he aprendido y la de reflexiones que he hecho a partir de esta semana. ¡Vamos allá!

La semana pasada terminé explicándoos las burbujas y las graves consecuencias que tienen para la economía. Para evitar que esto suceda, el Estado se encarga de regularlo con unos tributos y prestaciones para todos. Bueno… más tarde os explicaré mejor que son estos conceptos… primero vamos a hablar de macroeconomía. 

Una vez al año se elaboran unos informes para ver la evolución de un año a otro. Las variables macroeconómicas son las que nos dan información económica y los indicadores socioeconómicos los que nos indican como es la sociedad que está detrás de los primeros datos.  En las variables macroeconómicas se incluye el P.I.B. (producto interior bruto) y R.P.D. (renta personal disponible) y en los indicadores socioeconómicos el desempleo y el I.P.C. (índice de precio al consumo). Así, muy resumidamente estos términos podemos resumirlos como:

-          P.I.B.: Valor de todo lo que somos capaces de producir durante un año.

-     R.P.D.: Renta que nos queda para hacer frente a nuestras necesidades una vez descontadas las amortizaciones.

-          Desempleo: Nos da idea de cómo está distribuida la riqueza.

-          I.P.C.: Marca la evolución de los precios.




Una vez que conocemos un poco estos conceptos, podemos pensar qué es lo que más nos interesa. Yo creo que todos estaremos de acuerdo en que lo mejor es tomar medidas para aumentar el P.I.B., crear nuevos empleos para bajar el índice de desempleo y tener un control de los precios. ¿No? ¿Opinas lo mismo que yo? Esto es de lo que se encarga la política económica

La política económica es una organización muuuuuuuy compleja que se divide en presupuestaria, fiscal y monetaria. Creo que es muy difícil porque… ¿quién se ve capaz de distribuir todo el dinero de un estado y que esté todo el mundo de acuerdo? Creo que es algo imposible, porque todos miramos para nuestro propio beneficio y no para un beneficio no tanto personal, pero si mejor para todos. Voy a poner un ejemplo para que se entienda mejor. Un pensionista va a mirar para su propio beneficio, y lo que mas deseará será que le suban su pensión. Sin embargo, no le gustará que el dinero que iba destinado a la subida de las pensiones se emplee en educación. Aunque este dinero sería fundamental para mejorar la formación de los jóvenes y que en un futuro no tengan que marcharse fuera del pais a trabajar.

Muchas veces escuchamos decir a la gente, o decimos nosotros mismos que lo haríamos mejor que los políticos. Pero… imaginaros ahora que os mandan elaborar los presupuestos para el nuevo año. Ser el encargado de la política presupuestaria de todo un país no es algo fácil.

Debes conocer todos los gastos que se van a tener durante el próximo año y también los ingresos que tendremos de los tributos, los impuestos… una vez conocidos estos dos datos fundamentales, podremos ver el equilibrio presupuestario. Si los ingresos son menores que los gastos, estaremos en una situación de déficit presupuestario. Si es al revés, tener más ingresos, estaremos en una situación de superávit económico. Esta es la situación ideal que todos queremos; tener más dinero del que vamos a gastar. Pero también la que más conflictos puede generar porque…que sería mejor, gastar esos beneficios en algo para mejorar el presente, o invertirlos y que nos den beneficios en el futuro.

La próxima semana nos leemos para hablar sobre dos tipos más de política, la fiscal y la monetaria. Ahora os dejo unas reflexiones sobre el gastar ahora o invertir en futuro.

¿Gastar ahora en arreglos de carreteras y construcción de nuevos aeropuertos o mejorar las condiciones laborales mínimas? ¿Subir las pensiones o invertir en educación? ¿Investir en investigación o gastar en disminución de impuestos?

lunes, 15 de octubre de 2018

2ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (8 al 12 de Octubre)

2ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (8 al 12 de Octubre)

Hola a todos! ¿Qué tal os ha ido esta semana? Espero que hayáis aprendido un montón de cosas nuevas estos días, al igual que lo hice yo. ¿Queréis saber lo que he aprendido estos días…?

Esta semana, hemos empezado a hablar más sobre la economía. Aunque yo no tenga muchos conocimientos sobre ella, es un tema super interesante porque… ¿Cuál es una de las cosas fundamentales para nuestra sociedad? El dinero.

Si nos paramos a pensar unos minutos, nos daremos cuenta de que una de las cosas fundamentales y primordiales para nosotros es tener un trabajo. Aprendemos y nos formamos para tener los conocimientos adecuados para poder ser capaces de desarrollar una labor, la cual le interesa a alguien, y por la que nos paga. Si no nos pagaran por ello, no nos interesaría, ¿verdad? Porque necesitamos el dinero para comprar comida, ropa, pagar gastos…y darnos algún capricho. Y es que…como se suele decir, ¡el dinero mueve el mundo!

Pero… para poder comprar esas cosas, tenemos que pagar un precio. Y… ¿nunca os habéis parado a pensar en qué se basa ese precio?  Determinar el precio de un artículo, objeto, inmueble… cualquier cosa, no es muy objetivo. Si no, mirad el juego del precio justo. Cada uno dice la cifra que le parece a él y puede ser muy parecida o diferente a la que piensa el resto. Generalmente, no es muy difícil adivinar el rango del precio en el que se mueve ese artículo, pero… cuando ese producto está de moda… Todos tenemos en mente ese artículo con un precio razonable pero que en un momento dado se pone de moda y se dispara su valor, por lo que ese precio que estamos pagando por él no es el que se corresponde realmente. Desde el punto de vista del consumidor, es algo injusto, ya que estamos pagando mucho más dinero de lo que se corresponde realmente. Sin embargo, para el empresario es todo lo contrario porque se está embolsando mucho mas dinero de lo que se merece ese artículo.

 Vamos a poner un ejemplo para verlo más claro. Imaginaros una camiseta de una marca X. Esa camiseta tiene un precio de 20€ pero un día una chica famosa se hace una foto con esa camiseta puesta y “se pone de moda” porque todo el mundo quiere tener la misma camiseta que ella. La marca, aprovecha la ocasión porque sabe que la gente la va a comprar al precio que sea y la sube a 35€. Los consumidores van a pagar 15€ de más por algo que no lo vale, pero la empresa va a tener ese beneficio de 15€.

Eso es lo que ocurre en parte en las burbujas. Una burbuja es cuando se dispara el precio por mucha demanda, pero en un momento dado el precio cae y se derrumba. La primera burbuja de la historia fue la crisis de los tulipanes en Holanda, pero hay otras burbujas mucho mas recientes y que nos sonarán a todos, como el Crack del 29 o la burbuja inmobiliaria del 2008. Estas burbujas tienen graves consecuencias, pero eso os lo contaré la semana que viene.

Y vosotros, ¿qué consecuencias creéis que pueden tener estas burbujas? ¿Creéis que pueden ser buenas o malas? Dejadme en los comentarios lo que pensáis sobre el precio y sobre que esté regulado por la demanda de ese producto y no por su valor real. Nos leemos la semana que viene!

domingo, 14 de octubre de 2018

1ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (1 al 5 de Octubre)


1ª SEMANA EN LA CLASE DE FOL (1 al 5 de Octubre)
Esta semana tuve mis primeras 3 horas de la asignatura de FOL, y es la primera vez que curso esta asignatura. Cuando estudiaba en el instituto era una de las optativas que podías elegir, y la verdad es que siempre tuve curiosidad por saber que se estudiaba en ella aunque… para ser sincera, nunca me interesé demasiado ni busqué información sobre ello.

Bueno…perdonadme! Vamos a empezar por el principio… Muchos sabréis lo que significa FOL, pero otros seguro que no. Fol son las siglas que se corresponden a Formación y Orientación Laboral. Y este año voy a tener 3 horas a la semana durante todo el curso para (espero) aprender muchas cosas nuevas.

¿Y qué es lo que aprendí esta semana? Pues… de lo primero que hemos estado hablando es sobre economía. Si pones en Google ¿qué es la economía?, te saldrán millones de páginas con definiciones del estilo “La economía es una ciencia social que estudia la forma de administrar los recursos disponibles para satisfacer las necesidades humanas. Además, también estudia el comportamiento y las acciones de los seres humanos”. Es verdad… eso es lo que “técnicamente” es la economía, pero nosotros en clase no escuchamos ninguna definición de ese estilo porque… ¿A qué ya te has olvidado de la definición que acabas de leer? Nosotros hemos aprendido todo lo que engloba la economía, lo que es, para lo que sirve, el por qué es tan importante… pero todo, de una forma que entendamos y podamos explicar con nuestras propias palabras.

Aunque no todo van a ser conocimientos tan “técnicos” (aunque también necesarios, que no olvidemos que estamos aquí para aprender Orientación Laboral). Estamos en el siglo XXI, es decir, el siglo de las nuevas tecnologías. ¿Y qué mayor tecnología hay que Internet?  Internet es uno de los “sitios” donde más cosas se pueden hacer, bajo mi punto de vista. Puedes buscar información sobre cualquier tema, puedes hablar con personas que están en cualquier parte del mundo, escuchar música, puedes pedir una hamburguesa para que te la lleven al momento a tu casa… la cantidad de cosas que puedes hacer con un ordenador o un smartphone con Internet es ilimitada. Y… una de las cosas que podemos hacer es crear un blog. ¿Quién no es seguidor de algún blog o ha leído un post?

Existen multitud de blogs. Blogs de cocina, de moda, de actualidad, de viajes, de deporte, de fotografía… yo soy seguidora de varios, pero en nunca había pensado que me iba a crear uno propio y que iba a estar aquí escribiendo. Por si todavía no te habías dado cuenta, esta es otra de las cosas que aprendí esta semana; crear mi propio blog. Aunque parezca que es una cosa super difícil, no es así. Está al alcance de cualquiera y con unos simples clicks y varios minutos… blog creado.

¿Y tú? ¿Qué cosas has aprendido esta semana?


CUADERNO DE BITÁCORA DE LA CLASE DE FOL


CUADERNO DE BITÁCORA DE LA CLASE DE FOL

Mi nombre es Claudia Montoto, alumna del módulo profesional de FOL en el grado Procesos y Calidad en la Industria Alimentaria. Aquí voy a empezar a desarrollar mi cuaderno de bitácora.

Seguro que más de uno ahora mismo se está preguntando… ¿Qué es un cuaderno de bitácora? Pues es muy sencillo. En la antigüedad los navíos poseían de una bitácora, es decir de una especie de armario en el que va la aguja náutica que facilitaba la navegación en océanos desconocidos. Además, en la bitácora guardaban un cuaderno (sí, el cuaderno de bitácora) en el que relataban el desarrollo de sus viajes para dejar constancia de todo lo acontecido. En este cuaderno plasmaban todo el desarrollo del viaje, los acontecimientos sufridos en el recorrido… además de las soluciones planteadas a los problemas. Para ellos, este cuaderno era muy importante, ya que era la única prueba que tenían para tener conocimiento de los acontecimientos del viaje.

Ahora, puede que tengas más claro lo que voy a escribir aquí, pero por si todavía tienes alguna duda te lo voy a explicar mejor. En este cuaderno voy a llevar anotado todo el desarrollo de la asignatura de FOL. Todas las cosas que vamos viendo día a día, y lo que es más importante… todas las cosas nuevas que vaya aprendiendo a lo largo de este año.

Espero poder escribir también otros puntos de vista de cosas en las que ya tenía hecha una opinión o profundizar sobre temas que desconocía. En definitiva… todo lo que vaya aprendiendo lo iré compartiendo con todos vosotros.

¿Y tú? ¿Me acompañas a lo largo de este viaje?










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